Q：专注力和注意力是一回事吗？5岁的男孩可以自己长时间玩拼图、画画、读书，但一上课就小动作不断，分神、溜号的情况常常发生，老师说他注意力集中的时间很短，怎么办？
A：专注力和注意力是一回事。您的孩子有可能是视觉型的孩子，更喜欢操作性的活动。而认真上课听讲需要他具备听觉专注能力，那么平时可以多给孩子做一些听觉游戏，比如：复述，来辅助提高听觉专注能力。
Q：我的儿子上六年级，成绩不好，找了补课老师。他在老师家做题能做对，回到家就不好好思考，学校考试也不认真，经常不及格。如何做才能让孩子在家与在学校的学习都认真呢？
A：这是孩子学习动力的问题。孩子的学习依赖性较强，不爱动脑子，所以咱们平时教育过程中，不要总进行指令性教育，要更多地让孩子自主学习，自己提出问题，自己解决问题，让孩子慢慢养成对自己负责任的态度。
Q：孩子对感兴趣的事很专注，但对于学习，比如：写字、练琴，就巴不得马上结束，很应付，且脾气急躁，孩子怎样才能静下心来学习呢？
A：孩子在感兴趣的活动上，动机水平更高，自然而然他的注意力也更持久且稳定。而对于不感兴趣的活动，建议家长要在活动进行前，帮助孩子更全面地认识活动的目的与意义；在活动进行时，引导孩子发现活动的乐趣，帮助孩子提升动机水平，进而调控孩子的专注力。
Q：孩子3岁3个月了，平时吃饭总是不能集中注意力，对家里各种声音很敏感，但老师说他在幼儿园吃饭表现还可以，这属于注意力不集中吗？
A：有听觉优势的孩子往往会对声音特别敏感，进而影响注意力。建议少做听音乐、听故事等听觉通道的训练。建议增加视觉提升训练，如：看图片、找不同等。
若在幼儿园的吃饭表现较好，可能是由于家庭环境中存在过多声音干扰导致的，比如：电视、音响。建议您在孩子吃饭时，把电视、音响、iPAD等可能发出声音的干扰源关闭，重新布置家庭环境，创造一个更适宜的环境。
